玉田县兰坡小学创建 “绿色学校”工作计划

（2019-2020学年度）

我校绿色学校建设工作在上一年度师生的共同努力下，取得了显著成绩，使创建绿色学校工作又向前迈进了一大步，但创建绿色学校是无止境的，没有最好，只有更好。因此，我们必须在这一基础上进一步加大创建力度，使我校创建绿色学校工作再上一个新台阶。

一、指导思想：

以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，以“绿色学校”为载体，深入开展各种主题教育活动，全面提高师生的环境意识和素养。把环境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性。

二、活动目标

1、把可持续教育纳入“绿色学校”的办学目标和组成部分。开展“五小、四进”活动把绿色校园争创活动向纵深推进。培养不仅能为人类认识自然、改造自然服务的人才，而且能为恢复自然生态、建设自然生态服务的后备人才。

2、制定创建绿色学校的“绿色计划”，履行“绿色管理”，培养“绿色人才”，开发“绿色科技”，建设“绿色校园”。以我为班级献份绿色活动为载体，捐花绿化教室。

3、结合“绿色教育”开展主题班队会，在环境中教育，不断提高学生的综合素质。

4、积极利用大学丰富的教育资源，组织学生进入大学校园参观，努力实现学生环境行为的模式变化，同时给予学生学习关于环境问题的机会，更应当让他们积极参与到解决问题的实践中去。

5、实行“节约型”学校的创建工作。在学校实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，有效地促进学校整体参与环境保护和可持续发展的实际行动。拓宽教育思路，提高教育水平。以创建“绿色学校”为载体，丰富环境教育的思想，提高教育质量，提高学校在本地区的声誉和形象，从而提升学校品位。

三、内容安排

1、制订创建“绿色学校”计划，统筹规划。以学校创建“绿色学校”领导小组为中心，制订创建规划，指导、督促、协调学校创建工作的开展。召开集中会议，统一思想，提高认识，布置“绿色学校”创建活动的具体工作。并将创建工作纳入学校工作计划。

2、组织学生进行生态科技活动。开展“绿色之星”的评比，建立植树基地，“校园绿化调查”系列活动。进行垃圾分类处理。开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。结合植树节、爱鸟周、地球日等环境教育纪念日组织开展专题教育。

3、加强对创建工作的监管，邀请区环保局领导和专家来校指导工作。

4、加强主题队会力度，开展四进活动，环保征文比赛，组织学生自编环保小报比赛。

四、采取措施

1、责任到人，定期考核。学校领导发动广大师生共同参与“绿色学校”的创建活动，统一思想，把环境教育的岗位责任制分解到每个岗位、每一时段，使人人有事做，事事有人管，并进行定期和不定期的检查、考核。

2、教育管理科学化。学校内部通过合理使用和节约利用能源、资源，减少浪费。优化校园环境，提高绿化覆盖率，用环保理念美化、绿化校园。

3、提高师生参与意识，认真上好每周一节的生态课，做到有教材、有计划、有备课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。通过家长会向家长进行环境教育重要性宣传，及时通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。

4、加强环保宣传力度。通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，引导学生主动参与，丰富环保知识，使绿色环保教育在家庭、社区扎根、开花、结果。

5、充分利用实践活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。鼓励和帮助学生成立环保科技活动小组，利用活动课、生态课开展日常活动，并力所能及地参与环保公益活动，为环保做好事、实事，教育一代人，带动两代人，真正起到小手拉大手的作用。